Újabb MTA előadásra invitáljuk az érdeklődő diákjainkat és a kollégákat. Goldmann Márta, egyetemi docens, az MTA köztestületének tagja tart előadást gimnáziumunkban 2024.04.22-én „Művészet és Holokauszt” címmel.
2024. március 28-án, Debrecenben rendezték meg az országúti kerékpárosok számára az Országos Diákolimpiát.
Gimnáziumunkat VIrág Marcell(9.A) képviselte, aki 10 km egyéni időfutam versenyszámban, 41,5 km/h átlagsebességgel, a 4. helyen végzett.
Ezt követően a Hajdú Kupa 76 km-es mezőnyversenyében szintén 40 km/h fölötti átlagsebességgel a 3. helyen ért célba.
Gratulálunk!
A Kossuth Lajos Gimnázium és Általános Iskola 9. osztályos tanulói közül 28 fő komoly megmérettetésen vett részt 2024. március 25-én. Diákjaink a Honvédelmi Kadét Program keretében tettek szóbeli különbözeti vizsgát a „honvédelmi alapismeretek tantárgyból”.
A kadétok az elmúlt hetekben délutáni felkészítő foglalkozásokon ismerhették meg a Magyar Honvédség szervezeti felépítését illetve a rendfokozatok és az alakiság világát, valamint hasznos ismeretekre tettek szert a túlélési technikák területén is. Köszönet Balogh János hadnagy úrnak és Fejes Erika törzsőrmester asszonynak a MH Krause Lajos 3. Területvédelmi Ezred munkatársainak, akik az elméleti és gyakorlati felkészülés szakmai részét biztosították!
A Magyar Teqball Szövetség gimnáziumunkban teqball bemutatót tartott 2024.március 26-án, amelyen intézményünk testnevelői, valamint a Karcagi Tankerületi Központhoz tartozó iskolák testnevelői és diákjai vettek részt.
A szervezők által részletezett információk alapján megismerhettük az asztal adottságait és azt, hogy számos különböző sportágat űzhetünk rajta. Ezen sportágak közé tartozik többek között a teqball (foci), teqpong (pingpong), teqiszt (tenisz), qatch (kézilabda) és a teqvoly (röplabda). Mindegyik sportágat részletesen bemutatták, és előzetes gyakorlati feladatokat is kaptunk annak érdekében, hogy a testnevelők hatékonyan tudják ezeket a játékokat oktatni a diákoknak.
A bemutatót követően lehetőség nyílt a kollégáknak és diákjainknak is kipróbálni a különböző játékokat, amely remélhetőleg hozzájárul a szélesebb körű teqball ismeretek, készségek kialakításához és sportág népszerűsítéséhez.
Köszönjük mindenkinek a részvételt és az aktív közreműködést az eseményen.
Fehér Nándor
testnevelő tanár
Európai Parlament Nagykövet Iskolájaként igyekszünk európai uniós vonatkozású versenyeken megmérettetni diákjaink tudását, képességeit.
A Jászkun-Picard Baráti Társaság és a szolnoki Europe Direct Iroda által meghirdetett plakátkészítő versenyen junior nagykövetünk, Kovács Péter(10. B ) pályamunkájával vettünk részt. A plakát témája a 2024-es párizsi olimpia.
Peti alkotását a zsűri különdíjjal honorálta.
Gratulálunk!
“Travel is the only thing you buy that makes you richer.”
A 10.A “Sweet sixteen” angol csoportjával útra keltünk, hogy ne csak a tankönyvből ismerjük Anglia fővárosát. London meglátogatása egy szuper terv, a brit főváros ugyanis egy kihagyhatatlan műemlékekkel és városnegyedekkel büszkélkedő város, ahol nincs idő unatkozni, és amely tökéletesen képviseli Nagy-Britannia légkörét és kultúráját.
A szombati egésznapos városnézés során megnéztük a Trafalgar Squaret, a Parlamentet, Lovastestőrség laktanyáját, a miniszterelnök lakhelyét (Downing Street 10), a Big Ben-t, a Szent Pál-székesegyházat és a Westminster Abbey-t, a Picadilly Circus-t. Sétáltunk a Buckingham Palotánál, a St. James’ Parkban, valamint a Hyde Parkban, az Albert Memorial környékén. Volt részünk buszos városnézésben a City-ben, a Tower Bridge-en és Kensingtonban. Megcsodáltuk London legikonikusabb látnivalóit a Temzén tett hajókirándulás során is.
Vasárnap is gazdag program következett. A Globe Színház után sétát tettünk a Temze partján, ahol megnéztük a Golden Hind-t egy angol galleont, mely leginkább arról ismert, hogy a 16. században ezzel a hajóval kerülte meg a Földet Francis Drake. A Sky Garden, 35 emeletnyi magasságból, lenyűgöző látványt nyújtott egész Londonra. Csabi és Márkó felgyalogolt a 62 méter magas Monument to the Great Fire of London, a londoni tűzvész emlékművére, mi többiek csak lentről integettünk nekik. The Imperial War Museum a háborús időszak rejtelmeibe vezetett be mindkét. A múzeum számos brit érdekeltségű csatát, háborút szemléltetett különböző tárgyakkal, fegyverekkel, gépekkel. Természetesen nem indultunk haza a tradicionális fish and chisps megkóstolása nélkül.
„Számomra ez a London-i kirándulás volt a number 1! Az unatkozás és a rosszkedv sose volt opció. Jó volt megtapasztalni az anyanyelvi angolok beszédét még akkor is ha 3-szor kell vissza kérdezni mert olyan gyorsan beszélnek.
„Ezen a hétvégén egy olyan utazáson vehettem részt ahol nem csak nevezetességek voltak a fontosak és lélegzetelállítóak, hanem a közösség, akikkel mentem…Ha pár szóval jellemezhetném ezt az utazást ezek lennének: Rengeteg nevetés, új dolgok megismerése Kis korom óta egy vágyam volt hogy eljuthassak Londonba, most ez megtörtént és nagyon hálás vagyok ezért és ezt nagyon szépen köszönjük!
„..a sok nagyon izgalmas és érdekes program rengeteg dolgot megismertetett velem Londonról és az angol szokásokról. Nekem a kedvenc programom vagy látnivalóm a Big Ben és kornyéke volt meg a Sky Garden, emellett hatalmas élmény volt és tényleg ez volt a kedvencem mikor körbe buszoztuk a belvárost. A hangulat pedig szerintem nagyon jó kis családias volt és nagyon jól éreztem magamat. Köszönjük szépen Anikó néni ezt a felejthetetlen utazást!
„Azt biztos, hogy emlékezetes egy út volt maga az, hogy elsőnek repültem és azt átélni egy pozitív élmény volt. Maga London is szenzációs volt megtapasztalni az ottani napokat látványosságokat. Kedvencem nekem is a buszozás volt, ahogy körbenéztük egész Londont. Egyértelmű a hangulat 10/10 volt köszönhető a társaságnak és a jól megszervezet útnak. Köszönjük a lehetőséget Anikó néni.”
„Eleinte szkeptikus voltam, hogy a felsorolt helyeket hogyan és miképp fogjuk majd bejárni az alig 48 óra leforgása alatt, de tegnapra minden kételyem elmúlt. Jól megszervezett, koordinált programom vehettünk részt, amiért mindnyájan hálásak lehetünk, hisz egy kisebb, magyarországi út zavartalan megszervezése is tud nagyon bonyolult lenni, hát még egy külföldi…”
„Ezt az utazás álmaimban sem gondoltam volna ,hogy ilyen jó lesz hiszen én mindig is azt gondoltam Londonról hogy,nem valami nagy dolog de ennek a lehetőségnek hála megtapasztaltam ,hogy milyen csodálatos london ezzel együtt az emberek, a látványosságok, az emberek és maga az élet Londonban. Mindig mentünk valahova volt miben csodálkozni és nevetni jól el is fáradtunk. Összességében ez az utazás jobban összehozta a csoportot és megmutatta ,hogy milyen hogyha jól érezzük magunkat minden egyes percben. Nagyon szépen köszönjük ezt a csodálatos élményt.
„Hát én még most sem nem hogy akkor sem nagyon hittem el hogy tényleg voltam Londonban, nekem minden perce nagyon tetszett.. Remélem lesz még sok ilyen utazásunk!
Hogy miért érdemes időt és energiát fektetni egy ilyen utazás megszervezésébe, mit jelent a fiatalok életében egy ilyen közösen átélt program, a diákok véleménye magáért beszél. Én is remélem, hogy lesz még részünk hasonlóban!
Dr. Pásztorné dr. Vass Anikó
angol nyelvtanár
„Folyamatos hidratálásra van szükségünk a nap folyamán, a fizikai és szellemi egészség megőrzéséhez, a cukros italok túlzott fogyasztása viszont már gyermekkorban is elhízáshoz és fogszuvasodáshoz vezethet.” Erre a fontos tényre hívja fel a figyelmet az ország egyik legnagyobb iskolai-óvodai egészségvédő programja, a HAPPY-hét, melyhez gimnáziumunk az idei tanévben ismét csatlakozott március 18- 22. között.
A víz világnapjához kapcsolódó egészséghét témájával idén is szinte minden tanuló találkozhatott tanórán, az aulában vagy a folyosón valamilyen formában. Szerencsére nagyon sok diák és pedagógus hord magával kulacsot, melyet napközben több alkalommal feltöltenek a megfelelő hidratáltság eléréséhez.
A hetet egy horgászatról szóló rendhagyó órával kezdtük, melyet Polyák Csaba, a Magyar Országos Horgász Szövetség versenysport irodavezető helyettese tartott a 9. B és a 9. C osztályosoknak. A hobbi mellett hallhattunk a gazdasági vonatkozásokról, az étkezésről, a fenntarthatóságról, a versenysportról is.
A 7.A-sok a hagyománnyá vált kiállítást készítették el technika órán. Kiszámolták és kimérték kedvenc üdítőitalaik és néhány kávés- illetve energiaital cukortartalmát, amit a kiürült flakon mellé helyeztek. A bemutató az aulában megtekinthető. Sokan – a készítők és a nézők között is – megdöbbenéssel tapasztalták és fogták kézbe az üdítőkkel elfogyasztott napi szénhidrát mennyiségüket.
Sok „vizes” témájú alkotás is született a hét folyamán biológia, kémia, természettudomány órákon. A 10. B-sek egyik munkája a cukros és cukormentes üdítők összetételét vizsgálja, rámutatva az édesítőszerek egészségre gyakorolt hatásaira. A víz, mint csapadék védelmére szólít fel, a savas eső káros hatásait mutatja be a másik 10.B-s plakát. A 6. és a 7. A-s tanulók munkái arra a tényre hívják fel a figyelmünket, hogy az életünkhöz mennyire nélkülözhetetlen a víz. Az idegen nyelvi órákon készült, német nyelvű plakátokon szintén a víz formájában elfogyasztott folyadékbevitel fontosságát emelik ki.
Magyar nyelv órán a 9.B-s diákok a National Geographic cikkei közül válogatott, vizes témájú szövegértési feladatokat oldottak meg. A 6.A-sok osztályfőnöki órán oktatóvideókat néztek meg és dolgoztak fel. Technika órán az 5. és 6. A-s tanulók játékos „vizes” feladatokat oldottak meg. Online kvízeket, keresztrejtvényt töltöttek ki, illetve kártyáztak, társasjátékot játszottak.
Testnevelés órákon is a vizes játékok és erőfelmérés volt a heti téma. Kicsiktől a nagyokig több osztályban játszottak, egyensúlyoztak, súlyzóztak vizesflakonokkal, majd a sportolás végén a szomjukat oltották saját kulacsaikból.
Szabóné Gyöngy Gyöngyi reál munkaközösség vezető