A Kossuth Lajos Gimnáziumban a gesztor intézmény, valamint 4 tagintézményünk, a KLG Kossuth Lajos Általános Iskolája, a KLG Nagyiváni Általános Iskolája és a KLG Tiszaszőlősi Általános Iskolája a 2018-19-es tanévet a Karcagi Tankerület ajándékával, egy Yamaha Arius YDP163 típusú zongorával kezdhette.

Tovább a cikkhez

A gimnáziumban fontos feladatunknak tartjuk a nyelvtanulást támogató környezet megteremtését, vagyis annak lehetővé tételét, hogy a diákok a tanóra keretein kívül is találkozzanak az idegen nyelvvel. Csereprogramok, külföldi kirándulások, projekttalálkozók alkalmával a diákok szabadabban, életszerűbb szituációkban fejleszthetik nyelvtudásukat.
A lengyel Plonsk városával, illetve iskolájával 3 éve kialakult kapcsolat lehetőséget ad „rendhagyó” nyelvi órák megtartására-e-mail kapcsolat, skype, messenger segítségével. A kapcsolattartás a közös nyelv, az angol nyelv segítségével valósul meg. A nyelvtanulás terén tehetséges diákjaink második alkalommal kaptak lehetőséget arra, hogy Lengyelországba utazzanak, ahol továbbfejleszthették nyelvtudásukat. A találkozó fontos célja volt egymás kultúrájának megismerése, a diákok nyelvi kompetenciájának fejlesztése. Örök élménnyel és talán életre szóló barátságokkal tértünk haza.
A szeptember 12-16 között megvalósuló testvériskolai találkozó megvalósítására Tiszafüred város önkormányzata által kiírt Civil pályázaton a Korszerűsödő Gimnázium Alapítvány által elnyert összeg adott lehetőséget. A pályázó és a találkozó szervezője: Dr. Pásztorné dr. Vass Anikó, intézményvezető/kuratórium elnöke. Kísérő pedagógus: Kátai Andrea. A találkozón résztvevő diákok: Dékány Lili, Pető Hanna, Gál Dorina, Pásztor Fanni Miléna, Cserniczky Márk, Kovács Barnabás.
Dr. Pásztorné dr. Vass Anikó

Tovább a cikkhez

A Kossuth Lajos Gimnázium Kossuth Lajos Általános Iskolája sikeresen pályázott az Emberi Erőforrások Minisztériuma Ökoiskola cím pályázatán. Ezáltal a tagintézmény 2018. szeptember 1-től 2021. augusztus 31-ig jogosult az ÖKOISKOLA címre és a logó használatára.

A cím viselésével a fenntarthatóságra nevelés egész intézményes megközelítése melletti elköteleződésüket nyilvánítják ki. Az Ökoiskola cím annak a pedagógiai és intézményvezetési folyamatnak az elismerése, melynek eredményeképpen a növendékek számára természetessé válik az egészség-és környezettudatos életmód, az igazságos társadalmi berendezkedés iránti igény, a globális és lokális problémák iránti nyitottság, valamint aktívan tudnak tenni a felismert problémák megoldásáért. Az iskolában megszerzett tudást és értékrendet a tanulók családjuk vagy tágabb környezetük felé is közvetíthetik.