A Szociális kompetencia fejlesztése Fogyatékossággal élők, SNI diákok iránti érzékenyítése című pályázatunk 2. közösségi programjára került sor 2018.12.03-án a gimnáziumban. Az ember nap, mint nap találkozik olyan emberekkel, akik valamilyen fogyatékossággal élnek. Ennek ellenére a legtöbben vagy félve közelednek hozzájuk, vagy teljes egészében elkerülik a velük való kontaktust. Hangsúlyozni kell, hogy a fogyatékosság nem betegség, hanem állapot.

A pályázatunk programjainak megvalósításával-érzékenyítő és tájékoztató előadások, Láthatatlan kiállítás megtekintése Budapesten, a Vakok és Gyengénlátók Egyesületének tagjai által tartott csörgőlabda bemutató, kiállítások, szituációs játékok, eszközbemutatók, érzékenyítő filmek megtekintése-az volt a fő célunk, hogy diákjaink az egyes társadalmi csoportokhoz és jelenségekhez, a fogyatékkal élőkhöz elfogadóbban tudjanak hozzáállni. Intézményünkben kiemelten fontosnak tartjuk a szociális kompetencia fejlesztését. Bővítettük programjainkat és a nevelési eszközeinket, hogy tanulóinkból nyitott, empatikus és segítőkész felnőtteket nevelhessünk.

Tovább a cikkhez

Az Energia kicsiben és nagyban– nagyapáink és unokáink használatában c. pályázat keretein belül egyik diáktársammal kiselőadás formájában megismertettük társainkkal a geotermikus energiát. Szót ejtettünk a jelentéséről, illetve a felhasználási területekről és magyarországi lehetőségekről ezzel az energiával kapcsolatban.

Tovább a cikkhez

Az utolsó két foglalkozáson a biomasszáról láttunk és hallottunk bemutatókat. Ezeken az órákon rengeteg érdekes és fontos ismeretet szerezhettünk a témával kapcsolatban.

Tovább a cikkhez

Az EngRead nemzetközi angol nyelvi verseny döntőjét Debrecenben rendezték meg 2018.11.30-án, a Szoboszlói Úti Általános Iskolában. Az EngRead egy három fordulós angol verseny. Az első fordulón 85 %-ot elért tanulók juthattak tovább a középdöntőbe. A versenyzők által összeállított bemutató PowerPointot kellett beküldeni október közepéig, melyet az angol nyelven elolvasott regényről kellett elkészíteni. November 6-án kaptuk meg az értesítést, hogy Fanni 8 ország -többek között Lengyelország, Izrael, Argentína-több mint 500 versenyzőjéből azon 48 diák egyike, aki részt vehet a döntőn. A döntősök 6 tagú nemzetközi zsűri (nyelvész-kutató az ELTE-ről, amerikai tanár, nigériai) előtt mérték össze a tudásukat. Fanni választása a három feldolgozandó regény közül Emily Brönte Wuthering Hights (Üvöltő szelek) című regényére esett. A verseny kiváló angol nyelvtudás mellett kimagasló előadókészséget, kommunikációs készséget és info-kommunikációs eszközök ismeretét várta el. A verseny három hónapig tartó, alapos munkát jelentett a regénnyel. Az intézmény a Kós Károly Művészeti Szakgimnázium és Kollégium filmes osztályával filmet is forgatott a rendezvényről a későbbi tudásmegosztáshoz, melynek része a Fannival angol nyelven készített riport is.

Tovább a cikkhez

A gimnázium pedagógusai fontos feladatuknak tekintik a diákok életútjának egyengetését. Kiemelt célunk diákjaink felkészítése a felsőoktatási intézményben való továbbtanulásra, a munkavállalásra, a munkaerő-piacon történő elhelyezkedésre. A pályaválasztás egy életszakasz lezárása és egyben egy új életszakasz kezdete, mely hosszú távra, de akár egy egész életre meghatározza az ember jövőjét, melyhez érett önismeretre, széles körű tájékozottságra, ismeretre van szükség. A rendezvényünk célja volt ehhez segítséget nyújtani azáltal, hogy diákjaink információhoz jussanak az egyetemek kínálatáról, a választható szakokról és persze segítséget nyújtsunk azoknak is, akik valamilyen szakmát szeretnének választani.

Tovább a cikkhez