Az Európai Parlament 2017-től minden tagállamban elindította Nagykövet Iskolája programját. A program célja a fiatalok figyelmének felkeltése Európa és az európai parlamenti demokrácia iránt: a tanév során különféle iskolán belüli és kívüli programon keresztül aktív ismereteket nyújtva nekik az Európai Unióról és különösen az Európai Parlamentről. Pedagógiai Programunkban is meghatározott alapvető feladatunk az egyetemes emberi értékek megismertetése, az európai polgári gondolkodás és értékrend közvetítése. Feladatunk az érdeklődés felkeltése a társadalmi jelenségek és problémák iránt, az igény kialakítása a közösségi tevékenységekre, az iskolai és a helyi közéletben való részvételre.  Humanizmus, demokrácia, európaiság értékrend kialakítása. 2018-ban benyújtott sikeres pályázatnak köszönhetően azon 10 szerencsés iskola egyike lehetünk, akik a feltételek teljesítése után elnyerhetik az EPAS iskola, az Európai Parlament Nagykövet Iskolája címet. Az Európai Parlament Nagykövet Iskolája program lefolytatásáról a Senior Nagykövetként az intézményvezető gondoskodik.

2019.04.26-án Európa-napot tartottunk. A minden évben megrendezett Európa-nap (május 9.) az európai béke és egység ünnepe. Rendezvényünkön köszönthettük Steiner Attila,európai uniós kapcsolatokért felelős helyettes államtitkár urat, Bóta Zsolt, követet a Magyarország Bécsi Nagykövetségről, Ujvári Imrét, Tiszafüred Város Polgármesterét, Dr. Horváth Ágnest, az Agria Universitas Egyesület elnökét, valamint Kissné Soós Ágnest a Karcagi Tankerületi Központ szakmai igazgatóhelyettesét. Megtisztelte jelenlétével rendezvényünket az Európai Parlament Magyarországi Kapcsolattartó Irodájából Puskás Aurél, valamint Dankóné Szabó Edit,a Szolnoki Europe Direct Iroda vezetője, Kaló Krisztina és Magyar Krisztina, az Eszterházy Egyetem Anglisztika és Amerikanisztika Intézetének tanárai.

A Cserniczky Márk és Szarvas Péter által bemutatott kísérletek második része itt található.

Az 5. B osztállyal az osztályfőnökük, K. Nagyné Pataki Noémi március hónapban mini ejtőernyőket készített különféle újrahasznosított anyagokból, majd kipróbálták őket, és közben megtapasztalhatták ezeknek az elmés szerkezeteknek a működési elvét.

Az utolsó témánk a pályázatban a levegő. Ezzel kapcsolatban meghívtuk K.Nagy Róbertet a tűzoltóságról, aki előadást tartott nekünk a levegő összetételéről, a levegőszennyezés okairól és következményeiről.

A ’Scientific Wednesdays’ kísérletsorozat újabb összeállítása itt található. Ebben a részben főleg a levegővel ismerkedtünk, bár akadnak más típusú kísérletek is, mint pl a nem-newton-i folyadékkal való játék is.

Az Európa napon beszámoltunk az Erasmus+ pályázatokról, amelynek a diasora itt található. Dékány László tanár úr ugyanezen a napon kísérlet bemutatót tartott, az eseményről készült kisfilm itt érhető el.

TÁJÉKOZTATÓ A 2018/19. TANÉV MÁJUSI-JÚNIUSI ÉRETTSÉGI VIZSGAIDŐSZAKÁRÓL

Írásbeli érettségi vizsga

• Az írásbeli vizsgára a vizsgázónak magával kell hoznia:
• a személyazonosságát igazoló okiratai közül legalább egyet (fényképes diákigazolvány, személyi igazolvány)
• íróeszközt- kék színű tollat
•  a jogszabály által megengedett segédeszközt
• A középszintű írásbeli vizsgák esetén a terembeosztás a bejáratnál megtekinthető a vizsga reggelén. (Az emelt szintű vizsgázók személyesen kapnak értesítést.) A termen belüli ülésrendet a felügyelő tanár határozza meg úgy, hogy a vizsgázók egymást ne zavarhassák.
• A vizsga megkezdése előtt a felügyelő tanár ellenőrzi a diákok személyazonosságát, majd ismerteti az írásbeli dolgozatok megtekintésének napját és a felülvizsgálati kérelem beadásának módját.
• A telefont kikapcsolt állapotban az arra kijelölt helyre teszik a vizsgázók.
• Az írásbeli vizsgán központilag összeállított feladatsort kell megoldani, melyet a Kormányhivataltól átvéve az érettségi reggelén kap meg az iskola.
• KÖZÉPSZINTEN a vizsgázót nevével azonosítják. A nevüket tehát fel kell írni a feladatlap minden oldalára, a pótlapokra és arra a borítékra, amelybe a kidolgozott feladatlapokat teszik.
• EMELT SZINTEN minden érettségiző kap egy azonosító jelet. A feladatlapokra és a borítékra nem a nevet, hanem az azonosító jelet kell ráírni.
• A feladatlap belső oldalán a kitöltéssel kapcsolatos fontos tudnivalók találhatóak, ezt a kitöltés megkezdése előtt minden vizsgázónak figyelmesen el kell olvasnia.
• A vizsgázók csak tollal (kék tintával) írhatnak. Vegyszeres javítás, átfestés tilos.