2024. december 9-én egy nagyon különleges színházi előadáson vehettünk részt 53 diákkal és Kissné Szedlacsek Gizella kolléganővel.

A helyszín Budapesten a Marczibányi Téri Művelődési Központban volt.

Hogy mi volt az érdekes a látott darabban?

A PartVonal Műhely társulata az iskolai tananyag „kötelező” drámáit állítja színpadra egy kicsit másképp, mint ahogy azt hagyományosan megszoktuk. Előadásai interaktívak: a karvezető-moderátor, az előadást a dramaturgiailag fontos pontokon megállítja, és a konfliktusokat a nézőkkel közösen megvitatva tereli tovább a történetet. Szórakoztatni és nevelni is akar, de úgy, hogy egyik ne zárja ki a másikat, hogy mindegyik a másikból következzék.

Az előadás a NézőKépző csapat új bemutatója volt, mely egy bírósági tárgyalásra idézte meg a darab szereplőit, ahol megismerkedhettünk a szereplők indítékaival, igazságával, és az előadás után a diákok lehetőséget kapnak arra, hogy – mint egy bírósági tárgyalás esküdtjeiként – véleményezzék az elhangzottakat, és ítéletet hozzanak. A bíró, az ügyvéd és az ügyész mellett ők, mint az esküdtszék tagjai hallgatták meg a tanúvallomásokat a Bánk bán története kapcsán. A Bánk bán per című előadás így nem „csupán” a drámát helyezte értő és érthető környezetbe a diákok számára, hanem a segítségével belekóstolhattak a bíróságok világába is egy hivatásos bíró jelenlétében (ő az előadás elején és végén segítette a diákok elemzését).

Bukta Erzsébet humán munkaközösség-vezető

Osztályommal, a Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium 12. B osztályával 2024. december 10-én Bekéné Németh Tímea kolléganő kíséretében rendhagyó történelem órán vettünk részt a budapesti Terror Háza Múzeumban.

A Terror Háza Múzeum a magyar történelem két tragikus korszakának az emlékhelye. 1944 és 1990 között a nyilasok, majd a kommunisták, a német nácik illetve a szovjetek támogatásával elrabolták nemzetünk függetlenségét és a szabadságunkat.

A két terrorrendszert túlélt Magyarországon ez a múzeum méltó emléket állít az áldozatoknak, és azt is bemutatja, hogy mit jelentett honfitársainknak azokban az időkben élni.

A 2002. február 24-én az Andrássy út 60. szám alatti épületben megnyílt Terror Háza Múzeumban az itt fogva tartott, megkínzott és meggyilkolt honfitársainkra emlékezhetünk. A borzalmak kézzelfogható bemutatása mellett azonban azt is példázza, hogy a szabadságért hozott áldozat nem volt hiábavaló. A XX. század két legkegyetlenebb rendszere elleni harcból végül a szabadság és függetlenség erői kerültek ki győztesen.

Az érettségi előtt álló diákok számára a kiállítás és a szakszerű idegenvezetés sok segítséget nyújtott a magyar történelem ennek az embert próbáló korszakának a megértéséhez. Bízom benne, hogy a megszerzett tudásukat a történelem érettségin is kamatoztatni tudják.

Hegedűsné Trázsi Mária

osztályfőnök

A gimnázium pedagógusainak kiemelt célja diákjaink felkészítése a felsőoktatási intézményben történő továbbtanulásra, a munkaerő-piacon való helytállásra. A pályaválasztás egy fontos döntés az ember életében, mely egy életszakasz lezárása és egyben egy új életszakasz kezdetét is jelenti, hosszú távra, de akár egy egész életre meghatározza az ember jövőjét, melyhez érett önismeretre, széles körű tájékozottságra, ismeretre van szükség. A pályaválasztási napunk célja tájékoztatás nyújtása az egyes szakokról és szakmákról.

A Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium és Általános Iskolában már évek óta hagyománya van a pályaorientációs tevékenységnek. Az idei tanévben számos felsőoktatási intézmény, illetve rendőri, jogi pályát népszerűsítő előadó is elfogadta meghívásunkat, de a meghívottak között vannak gimnáziumunk egykori diákjai, illetve szakmájukban sikeres szakemberek.

A felsőoktatási intézmények (BME, EKKE, Nemzeti Közszolgálati Egyetem, DE) képviselőjének előadása után, a rendőri, katasztrófavédelmi és jogi pályát népszerűsítő rövid előadásra került sor. Ezt követően szűkebb körben, interaktív felülettel ellátott külön teremben lehetőségük nyílt a diákoknak kérdezni az oktatóktól, volt diákjainktól, akik volt vagy jelenlegi hallgatói az adott egyetemeknek. Bízunk abban, hogy a mai nap programjaival hozzájárulhattunk diákjaink sikeres pályaválasztáshoz.

Vendégeinket Takács Krisztina főigazgató-helyettes asszony köszöntötte:

BUDAPESTI MŰSZAKI EGYETEM- Dr. Hornyánszky Gábor dékánhelyettes

Vegyészmérnöki és Biomérnöki kar Dékáni Hivatal

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM-

• Nemeskürty István Tanárképző Kar- Dr. Csárdás László Bence tanársegéd

• Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar- Barta Tóbiás h. tőrm.

• Rendészettudományi Kar-Csala Attila hallgató, egykori diákunk

DEBRECENI EGYETEM

• GTK- Boros József tanársegéd

• TTK- Dr. Nyeste Krisztián adjunktus

• Tanárképzési Központ- Dr. Forisek Péter főigazgató úr

ESZTERHÁZY KÁROLY KATOLIKUS EGYTEM-Szilágyi Soma EHÖK általános elnökhelyettes

TISZAFÜREDI JÁRÁSBÍRÓSÁG- Dr. Szakács Hajnalka elnök asszonyt

TISZAFÜREDI TŰZOLTÓSÁG- K. Nagy Róbert tűzoltó alezredes parancsnok úr

TISZAFÜREDI RENDŐRKAPITÁNYSÁG- Ferge Levente kapitányságvezető, Szövetes Mária címzetes rendőrőrnagy

ELTE Informatikai Kar –egyetemi hallgató

Köszönjük az egyetemek képviselőinek, valamint az előadóknak, hogy elfogadták meghívásunkat.

A 9.-12. évfolyamos diákjainknak szóló pályaorientációs nap programjával párhuzamosan, tagintézményeink és városunk általános iskoláiból érkező 8. osztályos diákoknak, tartottak tájékoztatást és gyakorlati bemutatót a Honvéd Kadét Programról/képzésről a Magyar Honvédség Krause Lajos 3. Területvédelmi Ezred és a 68. Vitéz Horgos Dezső Területvédelmi Zászlóalj képviselői, Fejes Erika ÖT százados és Ébner Gábor főigazgatóhelyettes/HKP instruktor.

A Bán Zsigmond Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, a Szent Imre Katolikus Általános Iskolának, valamint a KLG Kossuth Lajos Általános Iskolájának és a KLG Nagyiváni Általános Iskolájának továbbtanulási döntés előtt álló diákjai információt kaptak a Honvéd Kadét Programba jelentkezés feltételeiről, mit nyújthat számukra a program, mit jelent a honvédelmi alapismeretek tantárgy, milyen összegű ösztöndíjban részesülhetnek.

A tájékoztató és a gyakorlati foglalkozás, a lövészet szemmel láthatóan sok diák számára motiváló volt, hogy a Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnáziumban folytassák középiskolai tanulmányaikat a 2025/26-os tanévben. Köszönjük az általános iskoláknak, hogy elfogadták a meghívásunkat és részt vettek a pályaorientációs napunkon.

Köszönjük Fejes Erika ÖT százados közreműködését a program lebonyolításában.

Gimnáziumunk 2018-ban , majd 2024-ben is elnyerte a megtisztelő Akkreditált kiváló
Tehetségpont címet. Az újonnan és újonnan felbukkanó, más és más tehetségek segítése új és
új eszközöket és megoldásokat kíván, amelyeket csak egy jól működő tantestület egészének a
kreativitása tud megteremteni.

Tehetségpontként elsődleges feladtunk a tanácsadás, a
pályaorientáció, a lehetőségek, az információk személyre szabott megmutatása a tehetséges
fiataloknak. Igyekszünk folyamatosan bővíteni a saját emberi és anyagi forrásainkat,
folyamatos párbeszédet tartani a saját helyi környezetünkkel, kapcsolatrendszert építünk ki
egyetemekkel a tehetséges fiatalok számára lehetőségeket nyújtva tehetséggondozó
programokban, táborokban történő részvételre, valamint Tehetségnapot szervezünk minden
évben.

A 9-12.évfolyamos diákoknak szóló Pályaorientációs nap programjával párhuzamosan, az 5.-8 évfolyamos diákok számára, természettudományos kísérletek, művészeti tevékenységek-
gyurmázás és festés, karácsonyi díszek készítése a fenntarthatóság jegyében-, asztalitenisz,
Aktív Iskola program, sportfesztivál, valamint karaoke színesítették a Tiszafüredi KLG
Tehetségnap december 7-ei programját.

Köszönjük a gazdag programokat a segítő kollégáknak és diákoknak!

A Karcagi Tankerületi Központ és az Országos Mentőszolgálat (OMSZ) között létrejött – a középiskolás járművezetők elsősegélynyújtás demonstrációs oktatására vonatkozó – Együttműködési Megállapodásnak köszönhetően a gimnáziumban megszervezhettük azon végzős diákjaink számára az oktatást, akik a Kréta rendszerben jelentkeztek az ingyenesen biztosított „B” kategóriás jogosítvány megszerzéséhez a KRESZ és a Gyakorlati vizsga letételéhez szükséges ismeretek elsajátítására.

A 3 elsősegélynyújtás demonstrációs képzési alkalmak (2024.12.01-04.) során 25 diákunk sajátított el az elsősegélynyújtási ismereteket.

Köszönjük az együttműködését Bokor Árpád Attila oktatásszervezőnek (OMSZ Oktatási Osztály), valamint a Tiszafüredi Mentőállomás vezetőjének, Emődi Bélának és az oktatást végző mentőtisztjének, Turai Gábornak.

Minél fiatalabb korban tapasztalja meg egy gyermek a világ sokszínűségét, kerül kapcsolatba olyan gyermekekkel, akiknek élete, lehetőségei jelentősen mások, mint az övéi, később-felnőttként-annál nagyobb valószínűséggel fog nyitottan fordulni a különböző kisebbségi csoportokhoz tartozó emberek felé. Diákjainkat igyekszünk sokféle módon érzékenyíteni, szociális kompetenciájukat fejleszteni.

Az idén 7. alkalommal látogattak el gimnáziumunkba a Református EGYMI Tiszafüredi Telephelyének diákjai, hogy kölcsönösen megajándékozzuk egymást a Télapó és karácsony közeledtével. Dr. Ceglédi Erzsébet osztályfőnök segítségével gimnáziumunk 5. évfolyamos diákjai saját készítésű ajándékokkal kedveskedtek a Református EGYMI diákjainak. Felajánlásuk kiegészült Kiss Luca édesapja és az Egyeki Mentőszolgálat által felajánlott ajándékokkal. Gőz Andrea telephelyvezető pedig átnyújtotta gimnáziumunk diákjainak szánt kedves ajándékaikat.

Az idén is csatlakoztunk ahhoz kezdeményezéséhez, melynek célja rászoruló gyermekeknek segíteni egy csokoládéval, bögrével, egy apró ajándék révén mosolyt csalni az arcukra. A diákok és pedagógusok által összegyűjtött ajándékokat a DÖK elnök, Kertész Attila Noel nyújtotta át a Református EGYMI Tiszafüredi Telephelye vezetőjének, Gőz Andreának.

Áldott Békés, Boldog Karácsonyi Ünnepeket kívánunk a Református EGYMI valamennyi diákjának és dolgozójának!

Dr. Pásztorné dr. Vass Anikó

Ebben a tanévben is  (2024. november 27-én) részt vettünk az Oktatási Hivatal által szervezett Országos Ökoiskolai Fenntarthatósági találkozón. A köszöntés és a nyitó gondolatok után négy ökoiskola jó gyakorlataiba nyerhettünk bepillantást. Sok érdekes és értékes információt hallhattunk a rovarokról, megtudhattuk, hogyan lehet rovarbarát egy iskola. Több ökoiskola fenntarthatósági tevékenységeivel ismerkedhettünk meg. Az előadások kapcsán készült diasorozatot is letölthetjük, ezzel is segítve az ökoiskolák egymással történő kapcsolattartását és segítését.

Öko munkaközösség