A Karcagi Tankerületi Központ EFOP-3.2.3-17-2017-00012 projekt megvalósításához 3 intézményt vont be, köztük gimnáziumunkat is. A fenntartási időszak végén – 2024. 06. 10-én – előadás formájában mutattuk be, hogyan használtuk a megszerzett ismereteinket a tanítás során.

A pályázat során tárgyi eszközök – 3D nyomtató, Edbot robot, projektorok, interaktív táblák és tanulói tabletek – beszerzésére nyílt lehetőségünk, melyeket az elmúlt években már rendszeresen használtunk.

Az informatikai készségek elmélyítése céljából két digitális pedagógiai módszertani programcsomaggal is foglalkoztunk. A GEOMATECH@ programmal reál szakos kollégák dolgoztak, megismerve a program lényeges elemeit, felhasználási területeit. Ismereteinket felhasználva 30-30 óratervet készítettünk, melyeket a Nemzeti Köznevelési Portálon megtalálhatnak a felhasználók. 3-3 óraterv megvalósulását filmen örökítettük meg, melyet a mentor kollégával együtt elemeztünk. A humanoid robot, az Edbot segítségével pedig az informatika szakosok fejleszthetik a problémamegoldó és az algoritmikus gondolkodást.

A projektben részt vevő pedagógusok: dr. Ceglédi Erzsébet, Demján Mária, Gyenge László István, Kovács Péter, Rédai Attila, Szabó Anikó Ildikó, Szabóné Gyöngy Gyöngyi, Tóth Judit, Tudeszéné Pallagi Erika.

Szabóné Gyöngy Gyöngyi
reál munkaközösség-vezető

Dékány Lili és Pető Hanna (12.A) ‘Magyaroszág Tehetsége’ díjazásban részesült a 2022/23-as tanévben nyújtott tanulmányi munkája, szorgalma és a sport területén szerzett versenyeredményei alapján.

Kertész Attila Noel (8.A) a 2022/23-as évben nyújtott kimagasló tanulmányi-és sportteljesítményért ‘Magyarország jó tanulója, jó sportolója 2023’ cím büszke tulajdonosa.

Gratulálunk!

A mai napon a nyolcosztályos gimnázium 8. évfolyamán tanulók bizonyították tudásukat. A magyar nyelv és irodalom, matematika és az idegen nyelv írásbeli vizsgarészt követően ma a szóbeli vizsgák zajlottak angol nyelvből és történelemből.

A köztes vizsga célja annak megállapítása, hogy a tanuló milyen szinten rendelkezik azokkal az alapvető műveltségi elemekkel és készségekkel, amelyeket az iskolatípus szakmai és pedagógiai programterve a 8. évfolyam végére célul tűzött.

A 41 fő vizsgázó közül 5 diák kitűnő eredménnyel zárta a vizsgát (Bajzáth Petra, Erős Anna, Juhász Viktória, Kertész Attila Noel, Szarvas Kata Emília), valamint 35 tantárgyi dicséret született.

Köszönet a felkészítő és vizsgáztató tanárok, valamint az osztályfőnök, Tóth Judit munkájáért. Gratulálunk a sikeresen vizsgázó diákoknak.

Azt gondolom, nincs még egy munka, ahol ennyi kudarc érheti az embert, ahol ennyi hiábavaló erőfeszítést kell tennünk, de ahol ilyen sok a siker lehetősége és ahol ennyi kellemetlen és kellemes meglepetés érheti az embert. Nincs még egy munka, ahol ilyen nagy hatása van a szónak, esetleg egy-egy rosszul vagy rosszkor kimondott szónak. A mi munkánk olyan, amely ezernyi azonnali sikerrel kecsegtet, emellett egy olyan munka is, amelynek valódi hasznát csak évek, esetleg csak évtizedek múlva láthatjuk.

A tanítás mellett nevelünk, szeretünk, meghallgatunk, lelkeket ápolunk, sikerek esetén együtt örülünk, és ha valami nem sikerül a vártak szerint, vigasztalunk. Ismerjük a diákjaink minden problémáját, azokat is, amelyek az iskolán túlra mutatnak. Nem csak tanítunk, igyekszünk élményeket adni és folyamatosan keressük a lehetőségét annak, hogy hogyan tudnánk a hétköznapokat még színesebbé tenni, rengeteg plusz munkát vállalva. Gyűjtünk erőt arra is, hogy rengeteg tanórán kívüli programot szervezzünk, hogy színházba, moziba vigyük a diákokat, osztálykirándulást, külföldi tanulmányutakat és táborokat szervezzünk nekik. Egyszóval tesszük a dolgunkat (nem mondom, hogy fáradhatatlanul), de hittel, szeretettel, óriási kitartással és hatalmas erővel.

Ezt a munkát, minden KLG-s diák nevében, köszönöm gimnáziumunk 37 pedagógusának, valamint a tagintézményeinkben tanító valamennyi pedagógusnak!

Köszönjük az 5. A osztály szeretetteljes, kedves, humoros műsorát! És külön köszönet a felkészítő pedagógusoknak (Borbélyné Gyurcsák Judit és Tudeszéné Pallagi Erika) a munkájáért, hiszen furcsa módon, a pedagógus úgy ünnepel, hogy közben dolgozik is.

Köszönjük a Karcagi Tankerületi Központ ajándékát és Polgármester Úrnak a köszöntését!

Kedves Szülők és Diákok!

Értesítjük Önöket , hogy a Kossuth Lajos Gimnáziumban változás történt a beiratkozás időpontjában.

A következő napokon történik a beiratkozás:

• 5. évfolyam 2024. 06. 26.
• 9. évfolyam 2024. 06. 27.

2024. május 23. és 28. között a tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium 5 diákjának ( Gulyás Márk, Oláh Attila Levente, Szabó Tivadar Imre, Szepesi-Gacsal Anna és Turcsán Balázs Áron) és két kísérőtanárának (Virág Imre és Monok Péter) volt lehetősége kiutazni Spanyolországba, hogy részt vegyen a Think Blue, Go Green and Drink Clean című kisléptékű Erasmus+ partnerségi pályázat első találkozóján, ami Sant Celoniban került megrendezésre.

A diákok fogadócsaládoknál voltak elszállásolva, ami nagy előny, hiszen így sokkal hatékonyabban tudják fejleszteni idegen nyelvi képességeiket, valamint beleláthatnak egy spanyol család életének mindennapjaiba is.

A találkozó témája a víz szennyezése volt, ezen belül pedig enenk okaival foglalkoztunk. Az egyik nap egy szabadtéri kiállításon vettünk részt, ahol a környék általános is középiskolái képviseltették magukat egy- egy standdal. A mi fogadó iskolánk azt mutatta be, hogy lehet a vizeletet megtisztítani. Egy másik feladat a lakóhely környezetének megtisztítása volt, egy Clean up nap keretein belül. Ellátogattunk a közeli patakhoz is, ahol megismerkedhettünk  ennek élővilágával valamint víztisztasági vizsgálatot is tartottunk. A tengerparton, Lloret de Mar-ban neoprén ruhába bújva vizsgálhattuk meg a tenger élővilágát, és tudhattunk meg részleteket a tiszta és a szennyezett víz jellemzőiről. Egy szabadnap alkalmával pedig Barcelonába is elutaztunk, hogy megismerkedjünk a nevezetességekkel, a Gaudi ihlette építészeti műremekekkel (Casa de Milla, Casa de Batló, Sagrada Familia), sétáltunk a híres utcán a La Rambla-n, valamint a spanyol építészet különböző részleteit bemutató Poble Espanol nevű helyet is felfedeztük.

A találkozón megismerkedhettünk az izlandi partnerekkel valamint nagy örömmel találkoztunk ismét a török és spanyol tanárokkal.

Tiszafüred, 2024. május 31.

2024 májusában a Building Bridges with Sports and Games című kisléptékű Erasmus pályázat második találkozójának a mi iskolánk adott otthont.

Finn, török és lengyel partnerek(tanárok és diákok) érkeztek, hogy együtt tölthessenek néhány napot Budapesten és Tiszafüreden. A tanulók fogadócsaládoknál voltak.

A találkozó témája a hagyományos nemzeti sportok és a vízi tevékenységek voltak, így elvittük a csapatot kenuzni, meglátogattuk a debreceni Aquaticum fürdőt valamint a miskolctapolcai barlangfürdőt is, elmentünk a budapesti Cyberjump-ba sportolni, valamint zumbáztunk az iskolánkban, majd csapatépítő tevékenységben is részt vettünk. A külföldi csoportok egy-egy prezentáció segítségével mutatták be a hagyományos sportjaikat.

 A találkozó nagyon jó hangulatban telt, amit egy közös diszkóval koronáztunk meg.

Az OH Szolnoki Pedagógiai Oktatási Központja által meghirdetett “Angol nyelvi verseny 10. évfolyamosok számára” versenyen Jakab Levente(10.A) 1. helyezést ért el III. kategóriában. Felkészítő tanára: Monokné Andrási Edit.

A díjátadóra május 30-án, Szolnokon került sor, a Megyeházán. Az ünnepség alkalmával a Karcagi Tankerületi Központ részéről a szakmai igazgatóhelyettes asszony, Kissné Soós Ágnes is köszöntötte tehetséges diákunkat.

Gratulálunk!

Az Európai Bizottság szervezeteként működő European Schoolnet koordinátorának (Christos Bousoulas), valamint a szolnoki POK korábbi főosztályvezetőjének, Szabó Rózának a felkérésére csatlakoztunk tagintézményünkkel, a KLG Nagyiváni Általános Iskolájával, a 3 éves „Small and Rural Schools” projekthez.

A kutatás célja volt feltérképezni-a résztvevő 11 európai iskola részvételével- a vidéki, kis létszámú, hátrányos helyzetű településen működő iskolák felépítését, működését, tantestületét és diákságát, együttműködési lehetőségeit, tanítási módszereit, jógyakorlatait, a digitális oktatásban szerzett tapasztalatait, nehézségeit, valamint a rendelkezésre álló forrásokat, eszközöket. A projekt közös nyelve az angol nyelv volt.

Az együttműködés, illetve a projekt során készült dokumentumok és megbeszélések lehetőséget nyújtottak a tapasztalatcserére, az egymástól tanulásra, ötletek, tanítási módszerek megismerésére. Az elkészült digitális kiadványban olvashatóak az összegzések, valamint Dr. Pásztorné dr. Vass Anikó főigazgató riportja alapján készített összefoglaló is a KLG Nagyiváni Általános Iskolájáról, az intézményben folyó nevelő-oktató munkáról.