Ebben a tanévben is (2024. november 27-én) részt vettünk az Oktatási Hivatal által szervezett Országos Ökoiskolai Fenntarthatósági találkozón. A köszöntés és a nyitó gondolatok után négy ökoiskola jó gyakorlataiba nyerhettünk bepillantást. Sok érdekes és értékes információt hallhattunk a rovarokról, megtudhattuk, hogyan lehet rovarbarát egy iskola. Több ökoiskola fenntarthatósági tevékenységeivel ismerkedhettünk meg. Az előadások kapcsán készült diasorozatot is letölthetjük, ezzel is segítve az ökoiskolák egymással történő kapcsolattartását és segítését.
2024. november 26. és 27-én egy rendkívül hasznos és érdekes pályaorientációs foglalkozáson vehetett részt iskolánk 10. évfolyama. Császár István a Jász-Nagykun-Szolnok Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat tanácsadó pedagógusa, a Tehetségsegítő Tanács titkára tartott ismertetőt az egyetemig vezető útról, a közben felmerülő nehézségekről.
Míg az első órán a továbbtanulás, az új felvételi pontszámítási rendszer megismerése, addig a második tanórán önmagunk “beazonosítása” kapott nagyobb szerepet. Az előadás végére már-már szinte olyan volt, mintha a tanácsadás egy nagy baráti beszélgetéssé nőtte volna ki magát. Köszönjük a lehetőséget, és reméljük, a közeljövőben lesz még alkalmunk több, számunkra hasonlóan fontos tevékenységben részt venni.
Az Európai Hulladékcsökkentési Hét a környezettudatos emberek számára az egyik legfontosabb hét Európa-szerte, egészen 2009 óta. Olyan kezdeményezés, amely minden év novemberében kerül megrendezésre és ennek keretén belül lelkes önkéntesek saját akcióötleteiket megvalósítva hívják fel a figyelmet a hulladék-keletkezés megelőzésének, a keletkezett mennyiség csökkentésének, a termékek újrahasználatának, valamint az anyagok újrahasznosításának fontosságára. Az idei akcióhét fókuszában az élelmiszer-pazarlás problémája állt.
Gimnáziumunk idén is csatlakozott a témahéthez, több osztályban beszélgettünk a témáról.
A 12.A-sok készülnek a jövő évre, a kollégiumban-albérletben elkészített ételekre. Így egy-egy kapszulakamra tartalmát gyűjtötték össze, olyan élelmiszerek listáját, amelyek mindig legyenek otthon, amelyekkel olcsón és gyorsan tudnak ebédet, vacsorát készíteni. Nem okozott ez számukra problémát, hiszen a legtöbben otthonosan mozognak a konyhában. (Szabóné Gyöngy Gyöngyi)
A 10.B-sek maradék ételeket hasznosítottak fel más étel formájában. Recepteket írtak össze, néhány ételt el is készítettek a házi zsemlemorzsától a sajtos tésztáig, amelyeket fotók és videók formájában megörökítettek. (Dr. Ceglédi Erzsébet, Szabóné Gyöngyi)
A 10.A osztályban németül is beszélgettek a maradék élelmiszerek hasznosításáról, illetve német nyelvű plakátokat is készítettek. (Szabó Anikó Ildikó)
Az 5.A, a 7.A, 10.A és a 10.B osztály kreatív tanulói pedig figyelemfelhívó plakátokat rajzoltak-festettek, amelyeket a gimnázium folyosóin csodálhatunk meg. Az alkotások magyar és német nyelven is készültek, ezzel is segítve az idegen nyelv tanulását.
Köszönöm a közreműködő kollégák és diákok munkáját!
Iskolánk 7.A osztályos tanulói a Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny Jász-Nagykun-Szolnok vármegyei fordulóján 6. helyezést értek el. Gratulálunk eredményükhöz!
A verseny résztvevői: Mándoki Dominik, Miluczky Attila, Szabó Balázs Bálint és Szabó Milán.
2024. október 14-én, november 12-én és 25-én Dr. Hunyadi Réka, szülész-nőgyógyász szakorvosjelölt tartott előadásokat a 9. B, a 9. K, majd a 8. A osztályokban. A doktornő a gyerekek nyelvén, közérthetően tájékoztatta a diákokat a korosztályuk számára fontos problémákról, betegségekről, megelőzésről, védőoltásokról.
A gyerekek aktívan közreműködtek az órákon, így a tájékoztatás egy közös beszélgetéssé alakult át. A bizalmat erősítette, hogy a doktornő volt diákunk, aki minden évben visszatér egykori iskolájába, ezzel is segítve az ott tanító pedagógusok munkáját.
A Középiskolai Alumni Program keretében, 2024.11.25-én meghívott vendégünk, Dr. Bányász Péter előadása azt a célt szolgálta, hogy diákjaink tisztában legyenek azzal, hogy milyen lehetőségeket és kockázatokat rejt a mesterséges intelligencia (MI) használata, hiszen egyre inkább befolyásolja az életünk számos területét. A mesterséges intelligencia nagy változást hozhat az életünkben – jó vagy rossz értelemben egyaránt.
Dr. Bányász Péter a Nemzeti Közszolgálati Egyetem ÁNTK Kiberbiztonsági Tanszékének egyetemi docense előadásának bevezetőjeként mesélt a kutatási projektjeiről valamint a kutatási témáiról, úgy mint közösségi média és védelmi szféra, lélektani műveletek, genAI, social engineering, OSINT és biztonságtudatosság.
Az előadó tisztázta mi is az internet, majd összehasonlította az internethasználat hőskorát a napjainkban tapasztalt jellemzőkkel. A kiberbiztonság definiálását követően elmondta, hogy mit jelent az információbiztonság. A követelményrendszer középpontjában álló fogalmak tisztázására tért át, melyek a bizalmasság (C-onfidentiality), a sértetlenség (I-ntegrity) és a rendelkezésre állás (A-vailability). Érdekes volt, főleg az idősebb generáció tagjainak, hogy milyen paradigmaváltás történt az IKT eszközök területén és ennek mik az okai.
Az előadás fő gerincét a mesterséges intelligenciával kapcsolatos információk alkották. Az előadó fontosnak tartotta megkülönböztetni mit is értünk az Általános MI, a szűk MI és a Mesterséges szuperintelligencia alatt. Szintén tisztázta az előadó, hogy mi a különbség a gépi tanulás, valamint a mély tanulás fogalma között. Megtudhatta a hallgatóság, hogy mit jelent a MI korábban, valamint hallhattunk a Nagy nyelvi modellről. Az idősebb generációt képviselő pedagógusok számára is megnyugtató információként hangzott el, hogy nem csak a 20 éveseké a GPT-é világa. Számba vette az előadó a szöveg, kép, hang, programozás és videó alapú platformokat is, majd rátért arra melyek a mesterséges intelligencia használatának előnyei és hátrányai.
Az előadó által kivetített slide-ok segítségével, a felhasznált képeknek köszönhetően jól követhető volt a diákok számára az előadás. A veszélyekkel kapcsoltban felvonultatott példák alapján is nyomatékosítva lett, hogy miért fontos erről a témáról beszülnünk, miért fontos jól informáltnak lennünk. Köszönjük az előadónak a tartalmas előadást!
Dr. Pásztorné dr. Vass Anikó főigazgató/Középiskolai MTA Alumni Program kapcsolattartó
RRF-1.2.1-2021-2021-00001 azonosítószámú „Digitális oktatáshoz való egyenlő hozzáférés feltételeinek biztosítása a tanulók és a pedagógusok számára” pályázat keretében, a Klebelsberg Központnak köszönhetően a Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnáziumban és tagintézményeiben 5., és 9. évfolyamon összesen 124 diák notbookot vett át, tanulmányaik befejezéséig személyes használatra.
Projekt egyik legfontosabb célja, hogy a koronavírus-járvány kapcsán a köznevelésben tapasztalt, eltérő módszertani megoldásokat egységesítse, valamint a digitális eszközök infrastruktúrájának fejlődését biztosítsa a jelenléti munkarend keretei között.
Ez az átfogó cél az általános- és középiskolai képzést folytató köznevelési intézmények digitáliseszköz-ellátottságának bővítésével valósul meg.
Kiosztott IKT eszközök lehetővé teszik az élethosszig tartó tanulást, valamint az interneten elérhető tananyagok és információk esélyt adnak a digitális kompetenciák és a problémamegoldási készségek fejlesztésére.
2024. november 22-én a Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium 5. A osztály tanulói a Lázár Ervin Program keretén belül részt vettek a Szolnoki Szigligeti Színház Aranykulcsocska című előadásán.
Zalán Tibor gyerekeknek szóló meséje egy kis faemberke történetét mesélte el, aki bonyodalmakba keveredik, találkozik jó szándékú segítőkkel és gonosz élőlényekkel útja során. A mese a szeretet, a barátság és az összetartás fontosságát tanítja meg a diákoknak. Az előadás végén a gyerekek jókedvűen és élményekkel gazdagon tértek haza.
Az idei tanévben ismét nagy létszámmal tudtunk csatlakozni az egri Gárdonyi Géza Színház bérletes előadásaihoz. Az öt alkalomra szóló bérlet népszerű volt a diákok és néhány kolléga körében is. 57 fővel utaztunk már két alkalommal az idei tanévben Egerbe, a színházba. Az első alakalommal Hubay Miklós burleszk tragédiáját láthattuk Ők tudják mi a szerelem címmel. A műben 1864 szeptemberének végén Hector Berlioz zeneszerző 48 év után, lyoni koncertjét követően fölkeresi gyermekkori szerelmét, Estellát. Megelevenedik a múlt, a jelen megdermed, a jövő pedig kérdéses hogyan alakul. A szeretet, a szerelem, az egymáshoz való ragaszkodás, az egymás tisztelete minden korban nagyon értékes és fontos érzelmek. Ezek álltak az előadás középpontjában.
Az alábbiakban egyik tanítványom, Lendvai Lívia 11. B osztályos tanuló beszámolóját olvashatjuk, aki a második színházi alkalmunkról írt.
2024. november 14-én délután a színházat kedvelő diákok egy csoportja Bukta Erzsébet tanárnő szervezésében elindult az egri Gárdonyi Géza Színházba, hogy megtekintse a Valahol Európában című musicalt. A történet a II. világháború végén játszódik Magyarországon. Az Állami Javítóintézetet szétbombázták, a bombázást túlélő gyerekek csapatba rendeződve próbálják túlélni a háborút. Hosszú vezetésével Szeplős és Ficsúr maguk közé fogadják Kuksit. Később találkoznak a Suhanc által vezetett gyereksereggel. Ekkor még Suhanc titkolja, hogy lány. A kezdeti ellenszenv után közös erővel próbálják túlélni a háborút. A csavargásuk, bujkálásuk során rábukkannak egy élelemmel teli kastélyra, akinek lakója a megfáradt karmester, Simon Péter. A gyerekek és a karmester bizalmatlanságából idővel szoros barátság szövődik, és a karmester átadja a zene fontosságát, szeretetét a gyerekeknek. Ám a hadsereg a gyerekekre bukkan, és a kastélynál kialakult harcban Kuksi életét veszíti.
A mű lebilincselő, magával ragadó, humorral fűszerezett mégis megható és mélyen elgondolkodtató. Különleges élmény volt, hogy egy történelmi időszakot színpadi feldolgozásban láthattam!
