„Energia kicsiben és nagyban – nagyapáink és unokáink szolgálatában”:
2018 tavaszán a Nemzeti Erőforrások Minisztériuma, a Nemzeti Erőforrás Támogatáskezelő megbízásából, a Nemzeti Tehetség Program keretein belül kiírt egy pályázatot. Az NTP-MTTD-18-as számú pályázat lényege, hogy matematikai, digitális és komplex természettudományos kompetenciákat fejlesztő, tehetségsegítő programot állítsanak össze.
Az emberek társadalmi érzékenyítése minden korban minden helyen és persze minden életszakaszban fontos szerepet játszik, hogy a számukra idegen, meg nem értett dolgokhoz egészséges gondolkodással és tiszta rálátással viszonyuljanak. Hogy ez megvalósulhasson, fontos az oktatásba is beépíteni. A Szociális kompetencia fejlesztése, Fogyatékossággal élők, SNI diákok iránti érzékenyítés című pályázatunkkal is az a célunk, hogy a gyerekek az egyes társadalmi csoportokhoz és jelenségekhez (idősek, fogyatékkal élők, hátrányos helyzetűek stb.) elfogadóbban tudjanak hozzáállni.
A latin örökségünk tantárgy tanítása az idén a tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnáziumban egy több mint egymillió forintos pályázat által még színesebbé és érdekesebbé válhat.
2018. október 6. és 21. között kerül megszervezésre a hatodik Code Week, amikor ismét a kódolásé a főszerep. Ez az a két hét, amikor azért dolgozunk, hogy a lehető legtöbben kipróbálhassák a programozás alapjait, bepillantást nyerhessek a programozók mindennapjaiba, munkájukba és abba, hogyan hat a digitalizáció és az informatika a mindennapi életünkre.
Magyarország Digitális Oktatási Stratégiája nagy hangsúlyt fektet a digitális kompetencia fejlesztésére minden korosztályban. A kódolás hozzátartozik a XXI. századi ember digitális kompetenciájához, ezért fontosnak tartja a Code Week támogatását. Az Európából érkező Code Week projekt célja kimondottan az, hogy a két héten át a lehető legtöbb diák ismerkedjen meg a programozás alapjaival, vagy éppen tanuljon programozni magasabb szinteken.
Az Egri Egyetem Anglisztika és Amerikanisztika Intézetével aláírt EFOP-3.2.14 Nyelvtanulással a boldogulásért-tanulók nyelvtudásának fejlesztése az EKE és a köznevelési intézmények együttműködésében projekt megvalósításának újabb lépcsőfokához érkeztünk. Az augusztusi intenzív angol nyelvi kurzust követően a projektalapú foglakozások megszervezéséhez fogtunk hozzá.
A Cool Science for Young Scientists című Erasmus+ nemzetközi partnerségi pályázat soron következő találkozójának a görögországi Lesbos szigete adott otthont, ahol a görög partneriskola található. A mobilitásra iskolánkból 3 pedagógus: Dékány László, Dékányné Szabó Enikő és Monok Péter utazott.
Az Oktatási Hivatal A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása (EFOP-3.1.5-16) című projektje keretében alkotópályázatot írt ki „#sulim” címmel a projektbe bevont 300 köznevelési intézmény 1–13. osztályos tanulóinak.
Az Oktatási Hivatal célja a versennyel egyrészt, hogy a tanulókat kooperatív alkotásra ösztönözze, és bemutatkozási lehetőséget biztosítson számukra. Másrészt, hogy a közös munkában, alkotási folyamatban megvalósuló közösségépítést támogassa.
